歡迎來到石家莊創新國際學校!

厲害了——六名創新學子在全國出名啦!

    六名創新學子在全國出名了!4月15日,在“全國中小學語文核心素養大會暨全國優秀語文教師說課大賽”的會議現場,王欣彤、賈文姍、李維澤、王菲、郭嘉盈、孫一丹六名創新學子為來自全國各地的500多名參會教師聲情并茂地介紹了石家莊創新國際學校的語文多維素養。六名創新學子逐一上場,他們一開口,就引得臺下一陣驚嘆——語文還能這樣學?500多名參會教師生怕錯過任何一個細節,舉著手機全程錄像。官微君舉著相機拍照,遭到了一名參會教師的嫌棄——你擋著我啦!

 

七年級(7)班王欣彤同學介紹“閱讀積累”

七年級(5)班賈文姍同學介紹“文學創作”

七年級(4)班李維澤同學介紹“語言表達”

八年級(1)班王菲同學介紹“速讀速記”

八年級(3)班郭嘉盈同學介紹“國學積累”

八年級(8)班孫一丹同學介紹“漢字書寫”

    石家莊創新國際學校的語文多維素養由讀書積累、速讀速記、文學知識儲備、語言表達、書法作品、文學創作六部分組成,旨在提高學生的語文核心素養——語言的構建和運用,思維的發展和提升,審美的鑒賞和創造,文化的理解和傳承。

 

 

參會教師全程錄像

近距離接觸“5D生態課堂”

    “人們開玩笑時常說,你的數學是體育老師教的吧?在石家莊創新國際學校,這種現象很常見。一堂語文課,如果學習中涉及歷史、地理等知識點,我們的歷史老師、地理老師就會走進語文課堂,從更專業、更深入的角度進行講解!碑斅牭绞仪f創新國際學校校長辛天明的這段話,臺下的教師沸騰了,這樣的課堂還真是聞所未聞。

石家莊創新國際學校校長辛天明做報告

    會上,石家莊創新國際學校校長辛天明回顧了天卉教育集團的發展歷程,介紹了石家莊創新國際學校的課改之路。自2016年9月,石家莊創新國際學校在“3D高效課堂”基礎上加入“大數據”“大平臺”,初步形成了“大展示、大單元、大讀寫、大數據、大平臺”的“5D生態課堂”模式,并實行大單元分層教學。

石家莊創新國際學校在構建起大單元教學改革課堂模型的基礎上,推行學科獨進、整體推進的課堂形式,這種課堂形式以提升教師高度、開放課堂時間為前提,以尊重知識的整體、學生的認知為目標。

   “5D生態課堂”以整體性、層次性、激勵性為原則,實現了學習內容模塊化、學習時間個性化、學情反饋精細化、學習流程自動化、學習形式多樣化、學習管理自主化。課堂真正將學習的權利還給學生,教師由傳統的滿堂灌變成點燃學生的火種、陪伴學生的伙伴、助推學生的火箭,使學生的學習實現了自主性、個性化、自然態。

你敢說你的課堂“高效”嗎

    “學習是一個動詞!薄盀閷W習減負的唯一途徑是‘增趣’!薄罢Z文學習就是讀和寫!碧旎芙逃瘓F總校長胡志民為500多名教師做題為“課堂再出發”的專題報告。胡志民總校長金句頻出,引得臺下教師凝眉沉思。

 

天卉教育集團總校長胡志民做報告

    胡志民總校長深入闡述了高效課堂的特點及實現途徑。他認為,一堂課是否高效必須從教師和學生兩個層面同時考查。教師設計學案的高度、學材準備的豐富、課堂管理的法度、探究題目的深度、對學生評價的尺度等都影響著課堂效率,而學生對課堂的期待、對表達的沖動、對疑惑的皺眉、豁然開朗時的會心一笑都是對課堂最專業、最標準的評價。

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